Психология профессиональной деятельности педагога

Наличие у педагога знаний и умений в области взаимодействия с общественными институтами и людьми, владение им приемами профессионального общения и поведения свидельствует о компетентности:

социально-психологической

Психология профессиональной деятельности педагога

Наличие коммуникативных барьеров свидетельствует о реализации общения на уровне:

стандартизированном

Психология профессиональной деятельности педагога

Монолог, исполнение собственной роли, двойник, обмен ролями, «зеркало» — это приемы ...

психодрамы

Психология профессиональной деятельности педагога

Метод саморегуляции, основанный на овладении навыками расслабления мышц, управления дыханием, направленный на воздействие на работу внутренних органов и мозга через подсознание, — это:

аутотренинг

Психология профессиональной деятельности педагога

Метод исследования, представляющий собой стандартизированную систему заданий, предназначенных для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий, — это:

тестирование

Психология профессиональной деятельности педагога

Лекция учителя геометрии «Вычисление объемов усеченных пирамид» представляет собой общение:

социально-ориентированное

Психология профессиональной деятельности педагога

Концепция общения Д. Карнеги основана на реализации типа общения:

манипулятивного

Психология профессиональной деятельности педагога

Конспектирование лекции характеризует умения в:

слушании и записи устной речи

Психология профессиональной деятельности педагога

Классический вариант аутогенной тренировки не рекомендован лицам с:

пониженным артериальным давлением

Психология профессиональной деятельности педагога

Использование во время учебного процесса диктофона, видеомагнитофона, компьютера характеризует умения

самоорганизации